EDU-観光は、私たちの専門知識を統合し、国内の通常のプログラムを変えるためのアフリカにとって最良の手段です。これらは昨日、副社長のCuthbertNcubeによる言葉でした。アフリカの観光ボード。

サハラ以南の地域は、観光教育の基礎として節約できる豊富な観光資源に恵まれています。私たちはアフリカとして、教育観光の長期的な成功に必要な地域の能力を構築し、固め、評価する必要があります。

南アフリカのエリザベス・タベテ観光副大臣は、初等教育から高等教育までの学校のカリキュラムに教育観光プログラムを組み込むように方針を改訂し、すべての教育機関で義務化する必要があることを繰り返し述べました。サブリージョンでのマスツーリズム開発努力の代替戦略として、観光教育に取り組む必要があります。

観光副大臣は、17歳のヴァネッサ・ルーイを称賛しました。ヴァネッサ・ルーイは、彼女の素晴らしい業績で、エーランズスポアルト中等学校の優秀な生徒として際立っていました。ヴァネッサ・ルーイは現在、学校の学長であり、ツワネ地区地域です。彼女のインスピレーションは翌年聴覚学を勉強することです。これは若いアフリカの女性からのインスピレーションでした。

大臣は、「したがって、社会的および経済的可能性を実現するために、教育観光への調整され同期されたアプローチが必要である」と述べた。

ATBのカスバート・ンキューブ副大統領は、アフリカは教育観光の基盤を維持し強化することができる膨大な豊富な観光資源に恵まれていると反響しました。アフリカはサハラ以南のアフリカでの教育観光の実施を早送りする必要があります。次世代のための子孫を作成するために花粉症

アフリカ観光局は、その次元的な形で観光を扱う際に、統一されたグローバルなアプローチを強く提唱しています。