XNUMXつに教える:個別の指導でギャップを埋める

XNUMXつに教える:個別の指導でギャップを埋める

全米教育進行状況調査の2019年の管理では、アメリカの34年生の8%だけが学年レベルの基準を満たしているか超えています。 それは私たちの教師の失敗ですか? もちろん違います。 それは私たちの教育に対する考え方の失敗です。

現代教育のジレンマ

米国の教師は、違いを生むために必要なスキル、才能、そして真の思いやりを備えた高度な訓練を受けた専門家です。 問題は、彼らと彼らの学生が一貫して失敗に備えているということです。 生徒は、各学年を終えるまでにさまざまな基準を満たすことになっています。 額面通り、それは教師がその学年レベルで習得を達成するために必要なコンテンツを教える必要があることを意味するはずです。 そのため、ほとんどの校長や他の管理者は、各科目と学年で非常に規定されたコンテンツのチャンクを配信して評価することを教師に要求しています。

それは簡単に聞こえますが、問題の核心は、ほとんどの生徒が年末に習得できず、次の学年に進む能力が不足していることです。 彼らは、今後の課題に対する準備が不十分であり、そのギャップは毎年増加しています。

これらの欠陥の多くは、学校の制御をはるかに超えた要因によって引き起こされています。 裕福な子供と恵まれない子供との間のギャップは、初期には小さく始まり、学生が進むにつれてより顕著になります。 学生の達成能力を抑制することができるのは、社会経済的地位だけではありません。 障害のある学生や英語学習者などの他の学生も、それほどレベルの低い運動場から始めます。

これはすべての教育者が認識している要因であり、州議会やその他の利害関係者は教育基準やプログラムを設計する際に大声で嘆きます。 しかし、これらのギャップや不平等に対処するために実際に何かを行う効果的な解決策はほとんどありません。

教科書から構成された教師主導の指導は、教えるための最良の方法ではありません。 他のモダリティは、すべてのレベルでさまざまな学習スタイルの学生に到達するために必要です。 すべての生徒が成功するには、根本的に異なる教室が必要です。 カスタマイズされたカリキュラム 私たちが常に教育を見てきた伝統的な方法を変えるために必要です。 内容と強度の両方を、生徒のニーズ、目標、能力に合わせて調整する必要があります。

ほとんどの生徒は、成功するために埋めなければならない大きな学習ギャップを抱えて中学校と高校に到着します。 XNUMX人の教師がXNUMX年でこれらのギャップを埋めると同時に、学習者に学年レベルの州の評価の準備をさせることを期待するのは笑えることです。

Teach toOneについて

個別指導は素晴らしいように聞こえますが、学校の予算と教師の給与が絶えず削減されている中で、学校がすべての生徒に個別に調整された指導を行うことをどのように期待できますか? 結局のところ、教師はたった一人です。 学校の予算が縮小するにつれて、クラスのサイズは大きくなります。 一人の教師が、それぞれが異なる学習ニーズを持っている膨大な数の子供たちを指導しようとしているままになっています。

簡単です; 彼らはTeachtoOneをもっと検討する必要があります 教育への個別のアプローチ 新しい教室によって。 このアプローチは、テクノロジーの力を活用することにより、パーソナライズからロジスティクスの課題を取り除きます。 Teach to Oneは、ソフトウェアだけではありません。 このアプローチには、教師が好むすべての使い慣れた機能(コンテンツ、スキルマップ、評価など)を備えたアカデミックコンポーネントと、運用コンポーネント(宿題やサブプランなどの教室の日常の流れ)が含まれます。 。

このアプローチでは、教師が協力して、いくつかの異なる学習ステーションを介して指導を提供します。 それは、各学生に彼らのニーズと強みに合わせた教育を提供することを目的とした多くの教育的アプローチを統合しています。

によって設立された ジョエルローズ、元XNUMX年生の教師であるTeach to Oneは、各学年の初めの評価に基づいて、個々の生徒ごとにカスタマイズされた学習ソリューションを提供しています。 この革新的なソリューションは、生徒により良いサービスを提供するための革新的な学習ソリューションの実装に関心のある学校とのパートナーシップとして機能します。

このアプローチは、全国のほぼXNUMXの主要都市と地域で教育を引き継いでいます。 それは学生と教師の両方にとってより良い経験を提供します。 Teach to Oneは、パーソナライズに重点を置いたソリューションです。 XNUMX人の生徒が同じではないのに、なぜ彼らは同じ指導を受けているのでしょうか。

このソリューションは、学生が学習できるXNUMXつの個別のモダリティと方法を使用して、より動的なアプローチを採用しています。 独立したものもあれば、協調的なものもあり、教師主導のものもあります。 しかし、それらすべてに共通しているのは、個々の学生がどのように成功できるかを理解し、それに応じてそれらのアプローチを提供することです。

Teach to Oneは、すでに大きな成果を上げているソリューションであり、全国レベルで反映されているものの約XNUMX倍の利益があります。 このアプローチは、現時点では主に数学を対象として設計されていますが、いつの日かそのコア領域を超えて、他の領域でも革新的なソリューションを提供する予定です。

完璧な世界では、すべての学生は、大学とキャリアの準備への個人的に達成可能で野心的な道に向けられます。 Teach to Oneを使用すると、学校はその夢の実現に一歩近づくことができます。 教育に関しては、私たち全員が学ぶべき教訓があります。TeachtoOneは、これらの教育のギャップを埋めるソリューションを提供するためにここにあります。

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この記事からわかること:

  • これだけ聞くと簡単そうに思えますが、問題の核心は、ほとんどの生徒が年度末までに習熟できず、次の学年で成功する能力を欠いたまま次の学年に進むことです。
  • このアプローチには、教師が好むすべての使い慣れた機能 (コンテンツ、スキル マップ、評価など) を備えた学術的なコンポーネントと、運用上のコンポーネント (宿題やサブプランなどの教室の日常の流れ) が含まれています。 。
  • これは、各生徒のニーズと強みに合わせた教育を提供することを目的とした多くの指導アプローチを統合しています。

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著者,

リンダ・ホーンホルツ

の編集長 eTurboNews eTN本社に拠点を置いています。

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